二軒屋校

幣塾で成績が上がりますかという問い合わせがありましたので、基礎学力テストの結果をご報告いたします。 通塾の中３生の中の割合です。 ４００点超え･･･20％ Ｎ中学校　学年１位　英語を授業して、数学と理科は徳島大松校で授業を受け、自習では塾から渡したプリントや教室でお勧め教材で自習でがんばりました。 Ｈ中学校　週２で国語と数学の授業をとり、それ以外の教科は、毎日自習室で２２時まで頑張っています。 基礎学力テスト第１回→第２回　点数アップ ５０点以上UP･･･15％ ５６点UP　英語と数学は通常の授業で、講座は週１回理科を追加しました。暗記は自分でがんばってもらい、苦手な実験等の問題、計算問題を中心に頑張ってもらいました。公民のプリントが一番好評でした。 ４０点以上UP（５０点以上含む）･･･35％ 中３生のみなさん、本当によく頑張りました。そして第３回に向け、さらに点数UPを目指し、一緒に頑張りましょう！！

この時期に模試やテストの結果が思わしくなくて、出願する志望校を変更すべきかどうか、悩んでいるかもしれませんが、あきらめるのはまだ早いです。 「早めに目標を下げてしまうと学力が伸びにくくなる」という傾向もあります。「この後、それほど頑張らなくても大丈夫」という安心感が無意識のうちに生まれ、危機感が薄れ油断してしまうためです。 変更しない理由としては、入試が近づくにつれて、受験勉強に力を入れる人が増えるので、今まで成績が良かったお子さまも、ほかの受験生が成績を伸ばし模試の各教科の平均点があがってくると、相対的に偏差値や順位が下がってしまうことが珍しくないからです。つまり、模試の成績が下がったり、合格判定が悪くなったりしたからといって、お子さまの実力が伸びていないとは限らないわけです。 模試の結果が思わしくなかったことで、お子さまも少なからず不安になっているはず。まずその不安を受け止めつつ、志望校への気持ちがきちんとあるならば、「もう少し頑張ろう」と明るく励ましてあげてください。 色々とこれから不安はあると思いますが、教室では随時、面談をしております。いつでもご相談下さい。

徳島県統一模試の5教科の合計点は、下記の結果となりました。 第1回　県内258.8点　　　塾内　267.8点　　9点 第2回　県内　274.1点　　塾内　287.5点　13.4点 第3回　県内　254.7点　　塾内　295.3点　40.6点 第1回から第3回とだんだん差を広げながら、県内平均を大きく上回る結果になりました。これは塾生のみなさんの努力がちゃんと結果に結びついた表れなので本当にうれしい報告でした。2回基礎学力テストでも志望校に向かって、一緒に頑張りましょう。

【台風14号による臨時休校】 9月18日（日）19日（祝）は、台風接近に伴い大雨、暴風が予想されるため、終日休校といたします。 また、2日間の間、教室教材の貸出をしております。ご希望の方は、教室長までお知らせください。 ご不明な点がございましたら、二軒屋校携帯電話へお問い合わせください。 【携帯電話番号】　080-6375-3781 宜しくお願い申し上げます。

第2回徳島県統一模試の結果が届きました。 第1回の模試の塾内平均点が県内平均点とほぼ同じ教科が3教科ありましたが、今回はすべての教科で県内平均点を上回り、5教科合計平均点では県内平均点に10点以上上回る結果となりました。 これは夏休みに、講師陣は第1回基礎学力テストを視野に入れ「苦手」を減らして「得点に繋げる」ことを意識し授業を進めてきたことと、生徒さまの頑張りの結果です。 基礎学力テストの前哨戦として、手ごたえのある結果を得ることが出来ました。 更にこの結果を踏まえて、生徒さま一人ひとりの「強化ポイント」を考え、基礎学力テストに繋げたいと思います。 中3生は、悔いのないよう、志望校の調印を目指して一緒に頑張りましょう。

数学の問題を解くためには，「わかる」ことと「できる」ことが必要です。「考え方がわかっていたのに」「計算ミスをした」のは，「わかる」の部分はＯＫですが，「できる」の部分が不十分なのです。 「できる」ためには練習が必要です。楽器やスポーツと同じで，くり返し練習することで技術を磨いていくのです。練習すると，「できない」⇒「できるけれど遅い・ミスをする」⇒「速く・正確にできる」と進歩していきます。 計算力をつけるためには （1）計算問題に一番に取り組むことをおすすめします。時間は短くてかまいません。できるだけ毎日続けましょう。 （2）自分のミスのくせを知りましょう。途中式や筆算もノートに書き残し、どこで何を間違ったのか赤字で間違いの種類を書きこみます。たとえば，くり上がり，符号，分数の計算，分配法則で間違えるなど。自分のミスしやすいところがわかったら，計算するときそこではスピードを落として慎重にやりましょう。

テスト目前です。夏休みに学習したことをミスで失点してはもったいないですよね。 ケアレスミスに気を付けてテストに挑んでください。 【要チェック】 ・動詞の変化：主語と動詞の一致（三単現の-s(-es)など），動詞の時制（現在・過去・未来・進行形など），疑問文中の動詞（原形にするなど）など。 ・単語のつづり：とくに新出単語やつづりの難しい単語など。 ・句読点や記号：「. , ! ?」のような句読点や記号の記入もれなど。 ひと通り解答が終わったら，書き出したポイントと一つひとつ照らし合わせながら見直します。自信を持って答えた解答の中にもケアレスミスはひそんでいますので，「かならず間違いがある」というくらいの気持ちで見直しましょう。 【テストが終わったらすること】 テストでどんなケアレスミスをしたか確認してノートに書き出します。日ごろの勉強でも，つねにケアレスミスをしやすいポイントを気にしながら練習問題に取り組みます。 たとえば，「「単数→is/was　複数→are/were」，「Does he/she ＋ 動詞は原形」，「現在形？　過去形？」など，具体的に書きましょう。

① 今日やることを書いて、自分の見やすい場所に貼ろう。 目標が目に入ることで、やるべきことがはっきりして集中しやすくなります。 ② タイマーなどで時間を計り、カレンダーに書いていきましょう。 自分が本当に頑張った時間が見えるので、昨日より1分でも多く集中しましょう。 ③ 勉強する場所を決めよう。テレビ、ゲーム、漫画など勉強道具以外は置かないようにしましょう。 勉強以外のものに意識を持っていかれないようにしましょう。 この夏休み、有言実行で頑張りましょう

期末テストが終わり、答案が返却されたと思います。 よく「凡ミスした」と言っている生徒さんがいます。 よく言われていることですが、下記のことをもう一度確認して、この夏休み中にミスをしない癖をつけていきましょう。 1. 途中式をきちんと書く。 暗算に頼ったり、雑に書いたりせず、見直ししやすくしましょう。また0と6、ｂと6など見間違いしないように丁寧に書きましょう。 2. 図形やグラフにわかったことを書く。 関数や図形問題をしっかり把握するために、常に図に書き込んだり、自分で図を書いたりする練習をしましょう。 3. 時間配分に注意して。 「時間が足りなかった」「ひとつの問題に時間をかけすぎた」など、時間配分の失敗がミスの原因にもなります。日頃から問題を解くときに時間を意識してみましょう。また得意な問題から解くようにしてみましょう。 テストで分からなかった問題は、自習室で一緒に解きなおしをしましょう。

新学年がスタートして１ヶ月が経ち、新しい環境にも少しずつ慣れてきたかと思います。 【１年生】小学校との違い、勉強と部活の両立をどうしていくか 【２年生】総体に向けて忙しい時期、上手に学習時間を確保できていますか 【３年生】どの高校に何点必要か、志望校に向けての勉強法など それぞれ各学年で不安を感じていませんか？ 少しでも心配なことがあれば、気軽にご相談ください。