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京都府 八幡市 欽明台中央校 の基本情報

住所
〒614-8295
京都府 八幡市欽明台中央2-1
ミューズコート2F<入り口は山手幹線沿いです>
最寄り駅
JR学研都市線 松井山手駅よりバス5分 きんめい公園バス停前
対応学年 小学生中学生高校生、浪人生
教室長 槌谷 隆
欽明台中央校の教室長から皆様へ
教室長から皆さまへご挨拶

私自身ですが、
小学校時代は、超平凡(可も無く不可もなく)、
中学時代は英語が大の苦手で赤点も取りました。
中学3年夏休み前に、ふとしたきっかけで関西の某有名大学に入りたい!
と思い周回遅れで受験勉強、なんとか普通科の高校に入りました。

高校時代は、よき先生に恵まれましたが、我流での勉強がたたり、
現役合格できず浪人も経験(時間がたくさんあって楽しかった!)。

成績が上がるには、やる気(モチベーション)はもちろんですが
学習方法が非常に大切であると実感しました。

トライプラス欽明台中央校では、
お子様一人ひとりにあった学習計画、やる気の喚起、学習の習慣化などを
トライ式学習法を用いて、『わかる → できる → もっと』
全力でサポートして参ります。

『講師はエレベータボーイ エレベータガール!』
であれを信条に、お子様の分からない点を上から目線ではなく、
お子様の目線に講師が降りていき、一緒に理解できない箇所を探索、
わかるようにして、お子様と共に高みを目指す
『共育』を実践しています。

トライプラス欽明台中央校をよろしくお願いいたします。
欽明台中央校の教室の様子
欽明台中央校の生徒が通っている小学校、中学校、高校(累計)

松井ヶ丘小学校、桃園小学校、美濃山小学校、橋本小学校、交野小学校、帝塚山小学校、四條畷学園小学校
男山東中学校、大住中学校、男山第二中学校、男山第三中学校、長尾中学校
平安女学院中学校、立命館中学校、四条畷学園中学校、立命館宇治中学校
帝塚山中学校、同志社女子中学校、洛星中学校、奈良学園登美ヶ丘中学校
常翔啓光学園中学校、同志社国際中学校
関西創価高校、大谷高校、莵道高校、西城陽高校、南陽高校、京都八幡高校
城陽高校、長尾高校、東海大仰星高校、帝塚山高校、神村学園高校
京都文教高校、京都女子高校、同志社高校、立命館宇治高校、立命館高校
京都橘高校

欽明台中央校の生徒の進学先

(2018年度)
 ○中学校
  ・同志社女子中学校、京都聖母学院中学校、立命館宇治中学校、
   常翔啓光学院中学校
 ○高等学校
  ・大谷高校、平安女学院高校、京都廣学館高校
  ・近畿情報高等専修学校、N高校
  ・京都すばる高校
  ・京都橘高校
 ○大学
  ・大阪電気通信大(医療福祉工学部)
  ・大阪薬科大(薬学部)
  ・創価大学(文学部)
  ・京都産業大 現代社会学部
  ・大阪学院大学 商学部

通塾エリア・最寄り駅

JR学研都市線 松井山手駅、大住駅、長尾駅
京阪本線 くずは駅、八幡市駅、橋本駅、交野市駅

京都府 八幡市 欽明台中央校のコース紹介

人気コースランキング
小学生
中学生
高校生
1中学受験対策コース 1高校受験対策コース 1大学受験対策コース
2勉強の習慣づけコース 2定期テスト対策コース 2苦手科目克服コース
3学校の補習コース 3苦手科目克服コース 3定期テスト対策コース
その他の人気コース
小学生

【小学4年生以上からの英語学習コース】
 検定教科書を使いアルファベットから勉強します。
 中学校入学時のつまずきをなくしスムーズな英語学習が
 できるようにします。

中学生

【中高一貫フォローコース】
 一貫校で使われるテキスト・問題集を使い先取り学習
 やテスト対策を行います。
  英語(NewTreasure,Progress,Birdlandなど)
  数学(体系数学、システム数学、数BEKIなど)

【各種検定対策コース】
 ・英検(準2級〜5級)
 ・漢字検定(準2級〜5級)
 ・数学検定他

高校生

【中高一貫校フォローコース】
 一貫校で使われるテキスト・問題集を使い先取り学習
 やテスト対策を行います。
  英語(NewTreasure,Progress,Birdlandなど)
  数学(体系数学、システム数学、数BEKIなど)

【各種検定対策コース】
 ・英検(準2級、2級、準1級)
 ・漢字検定(準2級、2級、準1級)
 ・数学検定(準2級、2級、準1級)
 ・高校卒業認定試験対策(必要な教科科目)

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新着情報

2018-06-23 
勉強とは網を作ること(またまた!(^^)!)

受験生、非受験生に関わらず、勉強に関しての当校の考え方です。
言葉の定義で、学習と勉強は違います。学習とはある意味で作業的
なこと(計算や漢字や単語のくりかえし書き取り等)です。
勉強は、分からない・できないをできるに変えること です。

勉強=魚を捕る網を作ることと例えてみると、
○基礎を固める ⇒ 網を作る(網の目は大きい)
 ・学校授業や問題集の計算問題が解けること
 ・そうすると大きな魚(テストの基礎問)は捕れる(解ける)
 ・弱点=網の破れがあると魚が逃げてしまいますので補強
  しないといけません

○標準的な問題が解けるには ⇒ 網の目を細かくする
 ・網はあるけど大きな魚しか取れない(点数が取れない)のでは
  テストで高得点にはつながりませんので、標準的な問題に
  あたることが大事です。(中学なら技能を問う問題)
○もっと完成度を上げて応用・発展問題も解けるようにする
 (小さな魚 も捕獲する)
には、定期テストでも思考力の判定に
 つながる問題(中学校)は必ず出題され、入試又は応用問題の
 レベルだったりします。
 日ごろの学習で問題集を進めていきますが、間違い箇所を
 きっちり理解し反復勉強することで、正しい記憶を取り出し
 やすくなり問題を解く力が増します。結果として得点アップに
 つながります。どの教科であれ典型的な問題を網羅的に解いて
 おくとこの部分の力が増します。

 ・網は劣化(記憶忘れ、勘違い、、、)しますので、この段階
  で問題を解く中で、網の破れを確認し補強します。
 ・テストでは評定判定基準毎の配点(中学)、校外模試なら
  単元別の強み弱みや偏差値が出ますので、結果は見ない!
  ではなく、振返りを行い次はどうしたらいい結果が得られるか
  につき分析して改善していく(次の
漁に活かす)と実践力が
  増します。

○(テスト前には)実際の漁場の状況を確認(過去問や予想問題)
  して本番に臨む
ことで、より成果(大漁)は高まります。

網の目=記憶の網と置き換えてもよいでしょう。
時々、ふとしたことから、忘れた記憶を思い出したり、周辺の情報
から応用問題を解く糸口を見つけたりと、これは記憶の網が
しっかりできて破れがない状態といえると思います。

この勉強法は誰にでも使えます。まずは自分の立ち位置から
スタートしていけばOKです。良い結果につながると確信して
います。Fight!!
2018-06-22 
ケアレスミスを減らそう!

careless-mistake 不注意なミス、軽微なミスのこと。本来なら
ちゃんとできるのに、やってしまったミスのこと。
入試でこんなことをしていると致命傷になりますね。このミスは
癖なので意識して行動すれば改善できますし、受験生なら絶対に
直しておかないといけません
。ミスの症状の例を挙げると、
 (1)問題文をよく読まずに思い込みで解き始めてミスする
 (2)計算だと頭だけで考え計算し経過を残さない、字が汚く
    筆算の桁ずれ、または字が読めない(-_-;)
 (3)試験時間内に見直しの時間をとらない(とれない)
 (4)ミスしても反省しない、次に生かさない
 (5)問題に対する答えの常識力が不足している

対策はいろいろありますが、思いつくことは
 (1)問題の大事な所に印や下線を引いて読み込む
    ※指さし確認のようなこと。右よし左よし〜!(^^)!
 (2)字をきれいに書くのは下手な人が改善するのは時間が
    かかりますが丁寧に書くことはできます
。これで読める字
    筆算も丁寧に書けばミスは減ります。頭だけで考えるより
    計算過程を書きながら考えたほうがミスは激減します。
    必要最小限の計算過程は残すこと。
 (3)テスト時間の10〜15%は見直しに充てる
    問題量が多い場合もありますし、難しい問題に手間取る
    ようなら捨てて、確実に点を取る問題の見直しに充てる
 (4)結果を次に活かす前向き、貪欲さも大きな実力と考える
    高校入試でも計算問題35%、基礎〜標準問題35%程度
    の配点。応用30%を捨てても残り完答すれば偏差値は
    楽々55を超えます。
 (5)数学の常識力なら解答を斜めから眺めてみる(客観視)
    三角形の内角の和が180度を超えた、三角関数の
    上限下限値が+1、−1を超えた、計算結果が異常に
    汚い(こともあるけど)、計算過程がやたら面倒(なこと
    もあるけど)、こんな場合は、やり方や結果を疑うべし。
1点に笑い1点に無く、大事な試験ではよくあること。
大半が1点はケアレスミスがなければ得点できていたはず、ミスを
軽く考えず、癖なので直せるので、意識して改善してみましょう!(^^)!
 
2018-06-21 
受験勉強は皿回しの如し!

教室で生徒や保護者にたとえ話でよくお伝えする表現です。
皿回しって何?細い棒の上に皿を乗せて、皿を5枚程度落ちない
ように回し続ける芸、知らな〜いという子もいますが(-_-;)
受験する学校によって教科数は異なりますが、仮に5教科として
英数国理社を勉強していても、覚えては忘れ、解法を身につけたと
思っていても、時間がたつと忘れて思い出せない、解けない。

蛍雪時代6月号に記憶について吉田たかよし氏の記事が出ています。
すぐに忘れる短期記憶を長期記憶化して受験まで保持する
ことの重要性と方法
を述べておられます。
 ◎自分の頭で考え(既知の知識と関連させて)覚える
 ◎定期的にさっと復習する
 ◎覚えるときにポジティブな感情感覚を刺激する など

最初の2つはよく聞きますよね、実際にやっている人も多いのでは。
3つ目は、覚える時になるほどー、面白いな、ええっ違うの?と
いった感情を伴うと覚えやすく、思い出しやすいとのこと。

どうしても覚えにくい知識も、こじつけ、反復で克服できます。
また、記事では、受験に必要な思考力を伴う記憶は環境因子つまり
正しいやり方やコツで能力を伸ばせるとのこと。
最低でも3カ月は伸ばすのにかかるそうなので、これから本格的に
受験勉強する生徒は、待ったなしで今すぐやるべし!やるべし!
 
2018-06-20 
私立学校説明会に参加して(No.8)

本日はノートルダム女学院中学高等学校の説明会に参加
させていただきました。

今年で創立66年のカトリック系のスクールで、人の深さとしての
徳と、広さとしての知を大事に女子教育を実践されています。
今年から3つのコースに衣替え・名称変更し
 ・フレップ、英語グローバル、STE@M探求
単に学問の習得にとどまらず、社会に出て大切な知的探求心や
課題発見・解決能力といったヒューマンスキルの伸長にもワーク
ショップや探求活動、つばさプロジェクト等々を通して取組んで
おられます。
本日は実際に参加している生徒からの生感想の紹介もありました。
課題の掘り下げの深さ、多様な解決策の適正度、将来への思いなど
まさにハイパー中高生というのが正直な感想で立派の一言!(^^)!
一番印象に残った点は
高校から同校に入学した生徒が中学校の
評定からは信じられない成績アップを図って関西難関私立大学へ
指定校推薦で入学している生徒が数多くいたことでした。

少数を多くの先生とカリキュラムで育てていく同校の良さ、豊富な
指定校推薦枠や系列大学への進路保証などで、3・6年間を勉強に
クラブに様々なヒューマンスキル強化に取り組む同校の良さが
感じられました。
進学を希望・興味をもたれた生徒ご家庭には情報共有させていただきます。


 
2018-06-19 
中学3年生 実力テストを有効に使おう!

男山東中学校、大住中学校でも実力テストが2回終わりました。
テストは受けっぱなし、、が一番やってはいけないこと!
結果は、できるとできないを仕分けただけで、できない問題は
復習しないと次同じ問題が出てもできません!!
それは、テストをこなしているだけ、勉強ではありません(-_-;)

中1・2年の復習メインの内容ですが範囲が広く十分なテスト
勉強ができなかった生徒もいると思いますが、受験勉強は
始まったばかりです。以下のことを注意して頑張りましょう!
 ◎定期テストの延長には高校入試はない。
  ・入試問題のレベルは定期テストより難しく
   基本を理解した上での応用力が必要
 ◎中学3年間の学習内容すべてで苦手をなくす
  ・苦手な問題ばかり出るかも、、、
 ◎実力テストは、中1・2の範囲(1・2回目のテスト)
  で自身の力の強み弱みが分かったはず
  ・この結果を弱い所をまずなくすように勉強することが
   受験勉強
 ◎3回目以降のテストでは中3単元が出題
  ・定期テストでも勉強しますが、後で苦手をなくそう
   という時間的な余裕もありませんので、日々の学習で
   3年の単元はきっちり理解し授業についていく
実力テストはこのように受験勉強をしやすくするように
やってくれていますので、この本質を理解して勉強しましょう!

 
2018-06-16 
限りある身の力試さん

高校時代に知った言葉、憂きことの尚この上に積もれかし、限り~
という歌で、尼子家(毛利家に滅ぼされた)再興に奔走した家臣の
山中鹿之助の読んだ歌と思っていましたが、どうも江戸時代の
儒学者の歌のようです。三日月に向かって我に七難八苦を与えよ
という逸話から山中鹿之助とつながったのかも。
クラブでしんどい時ありますよね。でも今の苦しさは、試合に勝ち
たい、もっと上手くなりたいという動機
があり、自分のための努力
なので続けられるのだと思います。もちろん友達と同じ釜の飯を
食べ交流する楽しみもあるでしょう。勉強も同じです。
最近の大学入試では推薦やAO入試が合格者の半数近くを占めて
いるようです。人物重視だけで学力軽視なのでしょうか?
違います十分な学力があり(あたり前品質)、プラスで人物や
学びへの熱意などを評価する
のです。
就職活動も同様です。大学名も選抜の尺度となるのではないかと
思います。それは高校時代の頑張りの結果だからです。
自分の将来や就職して幸せ(成功と定義)は、自分の努力の延長
にしかありません

磨けばどんな子も伸びますし、伸びしろは無限です。
限りある身の力を試そう!!
2018-06-15 
夏を制するものは受験を制する!?

語源を調べましたが諸説あり分かりませんでしたが、教室長が
受験生だった何十年前には既にあり、夏は受験の天王山という
のもありました。天王山ってどこ?って思ってましたが!(^^)!。
では、夏を制するって何をすればいいのでしょうか?
いつもより頑張る!毎日12時間は勉強する!夏休みに入って
から頑張る!
・・こんなことをいう子は夏を制するのは難しい
思います(-_-;)。
夏休みは受験生に平等に24Hがあり、学校での補習の有無、塾や
予備校での講習有無など環境は千差万別です。
そんな中で、次のような観点で計画を立て実行するのが望ましいと
考えます。
 〇自身の実力と目標校の差を知る
  ・模試結果の偏差値の差、実力テスト(中3)は簡易偏差値
   を出してみる
 〇強み・弱みを把握、受験の戦略・戦術を描く
  ・理科社会が苦手なら前期に焦点、バランスよく5科取れる
   なら中期狙い(高校)
  ・大学でやりたいことの夢や熱意、論文が得意⇒AO
  ・受験教科が少ない学校推薦(高校)公募推薦(大学)で
   得意科目だけで受験する など
 〇今までの学習の仕上がり状態を確認し、入試日からの逆算で
  夏休み終了時点での到達目標を決める
  ・通常は苦手がなくなり受験基礎〜標準問題が解ける状態を
   目指すのが望ましい
 〇最適な教材や講習、補習などで効果的に進める
  ・独学での勉強の場合でも、毎日のノルマや学習配分、週単位
   で進捗チェックしての計画順守は大事
  ・限られた時間で集中する。量重視でダラダラやらない!

<命題>夏を制する ⇒ 受験を制する これは真が偽か?
  ⇒
『偽』です、夏頑張っても合格するとは限りません

しかし逆の[受験に合格 ⇒ 夏に頑張った(制した)]はです。
つまり、夏を制することは、受験合格の必要条件に過ぎない。
でも合格した人は夏頑張った人だということ。

夏休みまで1カ月、暦の上では初夏!今日からでも始めましょう!

 
2018-06-14 
ひと山超えれば別の景色が・・・(受験生に)

中・高・大の受験生の皆さん、校外模試(塾テストや実力テスト)の
結果が何回か返ってきて
ヤル気が上がっている子下がっている子
がいると思います。過去の自分を客観的に測った結果で意味はあり
ますが、(受験時の)未来の自分を測るものではありません!(^^)!
今の時期の結果に一喜一憂するなかれ!結果を受け止め学習課題を
克服していけばいいのです。志望校も今の延長で考える必要はなく
行きたい学校を決め、実力差を埋める努力をするだけ。
現状の結果から志望校は、いくつかあるでしょう。山でいうと
低い山、その後ろには少し高い山があり先の視界が遮られ見えません。
少し高い山(例えば偏差値45とか50)を登り切れば、多くの
山(受験できる志望校)が見え、もっと高い山も見えているはず。

ここで満足するか、さらなる高みを目指すかは、残り時間との
兼ね合いにもよります。
言いたいことは、今の自分が未来の自分でないこと!!
人は変わろうとすれば変わっていけます。しかし、理科で習う
慣性の法則の通り、始めに動き出すには相当の力が必要です。
でも動き出せば、スムーズに進みます。
一般入試まで7〜8カ月、夏休みもあり相当の挽回ができます。
今スタートを切れば少し高い山など、あらよっと超えていけます!(^^)!

 
2018-06-13 
そうだテストの復習をしよう!

大住中学3年生は実力テスト男山東中学は考査1の結果が
戻ってきています。テスト結果は宝の山!(^^)!

 ・テスト前に取り組んだ内容が出たか、出なかったか
 ・自信のあった問題はできた、できなかった
 ・計算ミスやスペルミス、漢字記述ミスなど不注意ミスが
  多いか少ないか
 ・知識系問題(知っていれば解答できる)の出来は?
 ・計算や技能系の問題の出来は?
 ・応用(思考力)を問われる問題の出来は?  等々

こういった情報が含まれたものが答案用紙で、平均点との差が
自分の理解度のレベル
です。
もうひとつの見方は
 ・楽々できた問題でミスした(不注意)
  ⇒不注意は癖です、治ります。どこがいけないのか見つける!
 ・問題やってたんだけど、できなかった
  ⇒問題を解く力が不足、演習不足
 ・皆目、解答が思いつかない問題
  ⇒応用問題ならその演習量が不足、基本〜標準問題ならば
   理解不足

問題の配点を見ると(考査の場合)、基礎・標準・応用か分かり
ますので、確認しておきましょう!
単に1回のテストと侮ることなかれ!!
各学期や年間の評定(内申)の観点評価(AやB)とつながって
いますよ!4まで観点評価があと一つアップすれば、、なら
それを見て技能や応用なりを集中して勉強する参考になります。

一般的に強みの伸長、弱みの克服といいますが、学習では
苦手を先にやっつけると点数アップや成績が上がります

苦手はヤル気が起きないことも多いので、得意な教科で気分を
高め(息抜き?)
たりしつつ、頑張ってやることが大事です。
あと、
間違えた問題は、必ず復習し完答できるまで繰り返すことも
非常に大事です。
スポーツでもできない技やシュートを習ったら
何度も練習することで上達してきたはず

勉強も同じです。
テストがよくなく気持ちが萎えた、、、気持ちは
分かりますが、知らなかった、できないことが発見できたのを
放置するのは、お宝を捨てること
。受験生はもちろんですが
非受験生も入試までには克服しないといけないわけで、
今か先か
だけの違い
。問題ばかりを先送りしていると、先々で積みあがった
問題量が多く処理しきれないこともあり、テスト戻り直後こそ
復習、苦手克服の
ATTACK CHANCE〜〜♪
2018-06-12 
そうだオープンキャンパス(学校説明会)に行こう!

1年先、2年先に受験を控えた小学生、中学生、高校生で
まだ行きたい学校が見つかっていない人は、インターネットや
オープンキャンパス、学校説明会などを利用して志望校を
何校かに絞っておくとよいです。
メリットは
○勉強に目標や張り合いができる
 私も高校生の時、ある大学の校章がえらくかっこよく見えて
 志望校リストに入れました!(^^)!
○自分の学力との差が明確になる
・志望校合格に必要な学力や偏差値情報は入手が容易
○学力差を埋めるために具体的な学習課題へと落とし込みが可能
 ⇒教科や単元など細分化することで毎日の学習へ落し込み
  易く実践しやすい。

解決できない課題はありませんが、時間的な制約の中でどこまで
解決できるかは、学力差によります。

対策を具体化することで、my実行プランができ他力ではなく自力
での合格シナリオができるわけで、後は実行のみ!
課題を自分化して解決していく姿勢・行動ができる生徒こそ
真の受験生です!

<京都府私立高校の開催予定>
〇6/16(土) 京都翔英高校、平安女学院高校、華頂女子高校
〇6/17(日) 京都橘高校、洛南高校
〇6/23(土) 京都光華高校、京都産大付属高校、
         同志社女子高校、花園高校、東山高校
         立命館宇治高校、京都女子高校
〇6/30(土) 京都廣学館高校、ノートルダム女学院高校
         京都成章高校
 ★私立中学・高校の開催情報は、育伸社様HPが詳しく、府立高校
  の情報は京都府の高校教育課に情報があります。
    学校説明会やオープンキャンパスは6月から順次開催されて
    おり実際に見て聞いて実感して志望校を決めましょう!(^^)!
 

イベント・お知らせ情報

トライの夏キャンペーンの申し込みを開始しました(6/1〜)

 
(夏キャンペーン内容)
 ・入会金 無料(▲21,600円)
 ・授業料 2カ月間 無料(90分×8回分)
   
※小・中・高どの学年にも適用
(申し込み期間)
 ・6月1日〜7月31日
(このような悩みはありませんか?)

 <受験生>
  ・クラブ引退前だが本格的な勉強を開始したい
  ・自主勉でかなり勉強したが、得点伸び悩む教科を挽回したい
  ・集団塾に通っているが、分からない箇所がたくさん残っている
 <非受験生>
  ・新学年の中間テストはまずまずだったが、前学年の単元に不安が
   残っている(複数教科、複数単元)
  ・新学年での教科をもっと力を伸ばしたい  等々
(活用の例)
夏講習もかねていますので、以下のようなことも可能

  苦手な教科だけでなく、別教科の特定単元も一緒に復習したい
  ・一番苦手な教科を集中して復習したい
 ⇒どちらも可能です、8回無料もありますし、週1/2回に
  必要な分だけ補習授業を追加して総復習や苦手克服に
  お使いください。

 

雨ニモ負ケズ 風ニモ負ケズ 雪ニモ・・・

写真は『でくのぼー人形』 ご存知、宮沢賢治の詩が由来。
雨ニモマケズ 風ニモマケズ 雪ニモ夏ノ暑サニモマケヌ・・・
教室では生徒さんにも、がんばる気持ちを維持して欲しいと思って
人形と詩を入口においてます。一緒にがんばりましょう!!

雨ニモ負ケズ 風ニモ負ケズ 雪ニモ・・・
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欽明台中央校の講師紹介

欽明台中央校自慢の教師陣です。こちらの教師たちが実際にご指導に当たらせていただきます。教師たちの生の声をお聞きください。

川東 龍貴先生拡大

川東 龍貴先生

一見まじめ風 そうでもないです。
英語、国語、社会を中心に指導しています。
分からないことは放置せず何でも聞いてください。
分かることが勉強です!一緒に始めましょう!!

水野 璃名人先生拡大

水野 璃名人先生

文学部で歴史を勉強しています。
教えることが大好きで教師を目指しています。
英語、社会はお手のもの、楽しく学びましょう!

武田 勲先生拡大

武田 勲先生

理系学部に在籍しています。
自分が個別指導塾に通って成績がアップした経験を
活かし英語、数学、理科を中心に分からないを克服する
指導をしていきます。勉強は分かると楽しいですよ。

工藤 綾夏先生拡大

工藤 綾夏先生

留学から帰国し、またトライでお世話になることになりました。
よろしくお願いします。
英語、社会、国語が得意で、受験生を含む生徒に
担任としてしっかり、分かりやすく指導していきます。
目標目指して一緒にがんばりましょう!

牧田 大地先生拡大

牧田 大地先生

地元 京田辺出身です。
中学受験(算数、理科)や中学生に
理数系教科を教えています。
理解にはコツがあるので授業でしっかりと
お伝えしていきます。楽しく勉強しましょう!

小濵 未久先生拡大

小濵 未久先生

外国語学部で勉強しています。
地元の中学出身なので知っている生徒もいるかも。
ひとつひとつ丁寧に分かり易く教えていきます。
一緒にがんばりましょう。

赤井 春葵先生拡大

赤井 春葵先生

中国地方出身で現在、理系学部で学んでいます。
数学、理科(物理、化学)を中心に指導しています。
理科嫌いな子でもやさしく丁寧に解説しますので
一緒に楽しく勉強しましょう!

関口 七彩先生拡大

関口 七彩先生

理系学部に通っています。
英語、数学、理科(化学、生物)が得意科目です。
人と関わることが好きなのと、大学受験時に個別塾に
通っていた経験も活かして、生徒と共に楽しく勉強を
できるよう心がけています。

生徒の体験談

毎日自習を活用し、半年で「A判定」。次の夢に向かってこれからもトライで頑張ります!
喜多未稀さん (中学3年生)
入会を決めた理由は、体験の時に先生が優しく丁寧に教えてくれて、塾の雰囲気も自分に合っていると思ったからです。個別指導だから質問がしやすい事と先生が明るく接してくれた事が良かったです。入会前は志望校の合否判定は「E判定」でしたが、半年間ほぼ毎日自習に通い「A判定」になりました。こんなに頑張れたのは、トライプラスのおかげです。この塾に入れて良かったと思います。今後も自習に通い、学習習慣をなくさないようにしたいと思います。次に夢は国公立大学に合格することです!

工藤先生・喜多未稀さん・天野先生

トライには個々に合ったカリキュラムがありました。諦めないで良かったです。
枡岡健人さん (高校3年生)
入塾のきっかけは、友達に紹介されたことです。夏休みにも十分な勉強ができていなく、出遅れの挽回、自宅学習での不明点解消で入塾しました。授業に加え毎日の自習等を行うカリキュラムを組んでもらい、基礎学力の定着を図りました。勉強に集中できる環境ができ「やる気」が出ました。分からない所をすぐに何でも聞けるし、理解する時間もくれる所が良いと思いました。模試でずっと「E判定」でしたが、心折れずに頑張れました。諦めずに頑張った結果、志望校に合格できました。行きたい大学を受けずに後悔するくらいならと言う気持ちで頑張った甲斐がありました。夢の建築士を目指してこれからも頑張ります!

天野先生・枡岡健人さん・工藤先生

志望校は初志貫徹! 行きたい大学を目指そう!
中西康太さん (高校3年生)
トライプラスを始める前は、クラブ活動も忙しい中で自宅学習していましたが、思うように苦手教科の克服や受験勉強をスタートできずにいました。自宅近くに教室が開校したこともあり、分からない点をピンポイントで指導してもらえる個別塾が自分には向いていると考え、高校1年の秋に入塾しました。苦手だった英語は、中学英語の基礎から時間を掛けて丁寧に指導してもらい、その後は段階的に受験標準レベルまで力を引き上げてもらえたことが、合格の大きな成功要因のひとつになったと思います。高校3年の模試では志望校はC判定までしか出せず落ち込んでいましたが、合格最低点をどう取るか教室で試算してもらい、残り期間で英語、国語、社会でそれぞれ何点ずつアップ合格圏に到達できるかの具体的な目標を示してもらえたことが、その後の頑張りにつながったと思います。今年は私立大学の競争倍率が高くなると予想される中、志望校の見直しも考えましたが、行ける大学か、行きたい大学かを考え、初志を貫こうと決め、最後まで努力を続けました。社会学を学びたい夢が叶った合格、次は就きたい職業という夢の実現に向け頑張ります!

中西康太さん・川東先生

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トライが選ばれる理由

理解できるまでお子様と向き合う個別指導スタイル
生徒の気持ちを理解できる講師と出会える担任制
自分のペースで学習できるオーダーメイドカリキュラム
お子様の理解度・到達度が分かる学習プログラム
授業のない日も自由に自習できる演習エリア
繰り返し見る事のできる映像授業「Try IT」
単元別学習・苦手克服ができる演習プリント/オリジナル教材

入会までの流れ

flow

受験情報

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さらに、これまでに培ってきた指導データに加え、
全国の家庭教師、教育プランナーから常に情報を収集・分析を行い、
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